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MOOC+翻转课堂混合教学模式设计

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以MOOC和翻转课堂为基础开展混合教学模式应用,有助于综合两种教学模式优势,实现教学效果的互补增强.通过重塑传统教学理念,从内容、技术、组织、评价4个维度开展混合教学模式构建,并针对不同的教学开展阶段提出差异化施教方式,最后对混合教学模式实施中的难点提出应对措施.

朱丹

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厦门理工学院经济与管理学院,福建厦门361024

MOOC 翻转课堂 混合教学 构建维度 施教方式 教学模式

厦门理工学院教改项目:

JGY201655

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0008

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(1)
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