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“三位一体”背景下的城乡规划专业基础课程体系改革

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风景园林、城乡规划、建筑学独有的特点和发展规律,使得三大学科之间存在着千丝万缕的联系.在近几十年的发展过程中,三大学科逐步由交流走向融合.文章从城乡规划专业基础课程体系改革视角,针对目前教学过程中课程体系规划、教学资源整合与优化配置、不同课程教学之间的衔接、授课模式等方面存在的问题,从基础课程体系的总体建设思路、课程体系内容和课程体系培养构想3个方面提出具有学科发展特色的教学改革方案,为实现多学科融合的跨学科专业人才培养目标奠定了基础,该方案可为其他类似工科院校提供借鉴.

刘路云、陈存友、王峰

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中南林业科技大学,湖南长沙410004

三位一体 城乡规划专业 基础课程体系 教学改革

2017年中南林业科技大学校教改项目:湖南省教育厅教改项目:湖南省教育厅教改项目:

中南林发[2017]120湘教通2013湘教通2016

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0009

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(1)
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