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高校朋辈导师的过程管理研究——以广东外语外贸大学为例

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朋辈导师是朋辈教育的内容体现,当前已成为高校思想政治教育工作的重点实践.基于广东外语外贸大学的实践,重点研究高校朋辈导师的过程管理,以探索如何提高高校思想政治教育的实效.结合过程管理的视角,认为在朋辈导师的选聘机制、权利职责与纪律、培训机制、考核机制和督导机制等环节中高度重视并施以过程管理,可以有效建构和完善朋辈教育体系,推动朋辈导师项目的顺利开展,切实增强思想政治教育工作的水平和实效.广东外语外贸大学朋辈导师实践的良好效果表明,有效的朋辈导师过程管理可以成为开展大学生思想政治教育工作的有力抓手和创新之举.

刘军、叶开、莫小俊

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广东外语外贸大学,广东广州510420

高校 朋辈导师 过程管理

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0025

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(1)
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