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农业院校MOOC课程建设实证研究

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MOOC风潮席卷全球,大有颠覆传统教育之势.高等院校面临巨大的挑战和机遇.近年来,我国农业院校在MOOC课程建设、教学应用和理论研究等方面进行了有益的实践与探索.为了探寻农业院校MOOC课程建设规律,分析存在的问题和不足,以国内四大MOOC平台的课程为研究对象,调查农业院校MOOC课程建设的现状,研究农业院校MOOC课程的特点.认为MOOC建设参与度不足,课程建设呈零散态势,传统课堂教学痕迹明显,是农业院校在MOOC建设和教学实践中存在的主要问题.从管理层面和教学实践层面提出了改进和完善的措施与建议.

熊小进、谢定源

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华中农业大学现代教育技术中心,湖北武汉430070

华中农业大学食品科技学院,湖北武汉430070

农业院校 MOOC 教学资源 教学交互

中国高等教育会学2016年度教育信息化专项课题中国教育技术协会“十三五”规划一般课题

2016XXYB09CAETSSC006

2018

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(3)
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