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“动物病理学”双语教学课程建设探讨

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在“动物病理学”教学过程中实施双语教学,可以强化学生的第二语言与专业的融合,使学生在更大范围内趋近与满足社会的需求及国际间学科发展的需要.“动物病理学”双语教学的课程建设的重点是教材建设、专业内容的设置、课程考核方式及针对不同英语基础的教学对象的层次区分教学模式的探讨及实施.同时,针对双语教学过程中可能出现的问题及教学误区,可以采用的应对方法以及避免误区的处理方式也是课程建设的重要问题之一.

苑方重、耿梅英、徐瑞涛、董世山、吕建存、任玉红、陈立功

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河北农业大学动物医学院中兽医学院,河北保定071001

动物病理学 双语教学 层次区分教学

河北农业大学教研项目

2018

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(4)
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