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“超星学习通”在移动学习中的应用与反思——以园艺学院设施农业科学与工程专业课程为例

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随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革.在“设施花卉栽培学”“无土栽培学”专业课教学中使用“超星学习通”APP指导学生进行移动学习,通过分析教学思路、实施效果,反思了教学中存在问题,并制订了有效的解决措施,从而使移动学习充分发挥辅助教学的优势,更好地为教学质量提高服务.

吴晓蕾、高洪波、吕桂云、李敬蕊

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河北农业大学园艺学院,河北 保定 071001

移动学习 超星学习通 网络教学 教学反思 课堂教学

河北省高等教育教学改革研究与实践项目河北农业大学中青年骨干教师境外研修项目河北农业大学基于“翻转课堂”教学模式的SPOC课程建设项目河北农业大学研究性学习专项

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2018

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(5)
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