摘要
随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革.在“设施花卉栽培学”“无土栽培学”专业课教学中使用“超星学习通”APP指导学生进行移动学习,通过分析教学思路、实施效果,反思了教学中存在问题,并制订了有效的解决措施,从而使移动学习充分发挥辅助教学的优势,更好地为教学质量提高服务.
基金项目
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG050)
河北农业大学中青年骨干教师境外研修项目()
河北农业大学基于“翻转课堂”教学模式的SPOC课程建设项目(2016sp24)
河北农业大学研究性学习专项(2017Y35)
NETL
NSTL
万方数据