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基于PBL的创新创业课程实践教学模式探索

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"创新创业基础"是高校开展创新创业教育的必修课程,该课程的教学效果直接影响着学生创新创业能力培养的水平.基于创新创业教育的实践性和综合性,将国际上通用的PBL教学模式应用到该课程教学中能够很好地培养学生创新创业能力.文章梳理了创新创业实践教学与PBL教学之间的内在关系,对为期18周的PBL教学实践进行了总结和反思,以期提高创新创业的教育效果.

张春青、刘汛涛、雷晓柱

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唐山职业技术学院,河北 唐山 063000

创新创业 实践教学 PBL 高职学生

河北省教育科学研究"十三五"规划一般资助课题

1703050

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0134

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(6)
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