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高校创新创业教育存在问题分析及应对策略

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为了准确了解高校双创教育中存在的问题,深刻剖析其原因,找出有针对性地应对策略,以燕山大学为例,针对学校双创教育中一些热点问题进行了调查.调查结果表明,大学生对双创教育了解还比较少,在获取创新学分时遇到了不少困难;双创教育还存在无法找到合适的参赛队员、参赛具有盲目性等问题.在此基础上,笔者结合自己多年来指导双创的工作体会,提出了"1 + n"导师制、"导师+研究生助教"模式等一系列富有创新性、可操作性的应对策略.

褚庆忠

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燕山大学,河北 秦皇岛 066004

双创教育 调查研究 高校 应对策略

燕山大学教改项目燕山大学教改项目

JG2016HH02JG2018GFH01

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0156

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(6)
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