"双减"背景下对中学理科实验教师培训的建议

王玲¹

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1. 辽宁省沈阳市教育研究院(110031)
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摘要

新课程标准的颁布和"双减"政策的实施,对实验教学有了较高的要求,实验教学的重要性越来越凸显.实验教师是建设、使用和管理实验室的基本队伍,他们的业务水平、工作效率,将直接影响实验室建设、管理和实验教学的质量.因此,提高实验教师队伍专业素质,加强实验室管理的需求非常紧迫.本文结合工作中的经验和调研过程中教师反馈的需求,提出针对实验教师培训的建议.

关键词

实验教师/培训/建议

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出版年

2024

中小学实验与装备

湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063

ISSN：1673-6869

参考文献量1

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