中小学实验与装备2024，Vol.34Issue(1) ：24-28.

POE教学策略与虚拟实验教学的融合应用——以"探究燃烧与灭火"为例

张晓丽
中小学实验与装备2024，Vol.34Issue(1) ：24-28.
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POE教学策略与虚拟实验教学的融合应用——以"探究燃烧与灭火"为例

张晓丽1
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作者信息

  • 1. 湖北省咸宁市第五初级中学(437000)
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摘要

在新时代教育环境下,"自主探究、小组协作"是有效提高课堂教学质量的一种学习模式.POE教学策略有助于学生自主探究和小组协作,能够加强师生交流,突出学生主体地位.借助虚拟实验可以完成较为复杂和危险的化学实验,学生可以直观地观察到较危险的实验现象,不仅能降低实验危险性,还可以解决教学时间不足等问题.本文借助虚拟实验室,采取POE教学策略引导学生自主探究、小组合作式学习,充分调动学生的学习兴趣,培养学生主观能动性.

关键词

实验教学/虚拟实验/POE教学策略/化学教学

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出版年

2024
中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063
ISSN：1673-6869
参考文献量9
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