小学科学实验教学资源开发的研究

蒲素洁¹

扫码查看

作者信息

1. 湖北省咸宁市第五小学(437199)
折叠

摘要

小学科学是一门建立在实验基础上的学科,实验教学资源的丰富直接影响教学效果.当前小学科学实验教学存在的问题不能被忽视,为提高教学质量,科学教师应加大对实验教学资源的开发力度,通过设计多样化、趣味化的实验课程,实现科学实验教学的优化与教育成本的降低.本文通过分析小学科学实验教学的意义和问题,探讨如何开发适宜的科学实验教学资源,为进一步提高小学科学实验教学质量提供参考.

关键词

小学科学/实验教学/资源开发

引用本文复制引用

出版年

2024

中小学实验与装备

湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063

ISSN：1673-6869

参考文献量2

段落导航