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基于自制模拟实验教具开展的有效教学——模拟血型鉴定实验

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新课程标准要求教师注重引导学生能够综合运用生物学、化学、物理、地理、数学等学科相关知识和方法,尝试分析和解决实际问题.生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础,要实现学生核心素养的生成,教师需注重教法的研究、学法的指导,充分运用教育教学装备或自制教具,开展有效的课堂教学.

梁微、宗兵宏

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湖北省咸宁市温泉中学(437199)

自制教具 跨学科实验 生物教学

2024

中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063
ISSN：1673-6869
年,卷(期)：2024.34(1)