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两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化研究

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课程标准既是落实国家立德树人要求、深化基础教育改革的重要载体,也是教材编写、教师活动、学生学习和教学评价的依据.研究新旧两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化,对于落实新时代基础教育改革理念,发挥初中理科实验教学育人功能,推动开齐开足开好基础性实验,具有重要意义.

李彤亚、黄郁郁

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湖北省教育技术装备处(430079)

湖北省武汉市二桥中学(430051)

义务教育课程标准 实验教学 物理 化学 生物 变化

湖北省教育科学规划课题(2022)

2022JB291

2024

中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063
ISSN：1673-6869
年,卷(期)：2024.34(2)