"金属热胀冷缩"实验装置的改进和使用

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中文摘要：该实验装置对教材上原有的实验方法和装置进行了改进和创新,学生能直接看到铝、铜、钢3根金属棒在受热、受冷后长度增长、缩短,通过小灯泡的点亮和熄灭,把"金属受热膨胀受冷收缩"的实验结果直观化,把不容易观察到的细微变化,转化成容易观察到的光现象,使学生对金属热胀冷缩现象的认识变得更深刻、更具体,保证了科学实验的严谨性,增强了实验的趣味性与探究性.该实验装置有多功能的合理利用、实验操作简捷安全、结果呈现直观可视化等优点.

作者：

孙爱凤

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作者单位：

山东省滨州市滨城区第六小学(256601)

关键词：

金属热胀冷缩实验装置探究性

出版年：

2024

中小学实验与装备

湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063

ISSN：1673-6869

年,卷(期)：2024.34(2)