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信息技术融入中学生物学课堂的意义、工具与反思

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信息技术已经融入课堂教学的方方面面,对生物学课堂教学而言,信息技术能化抽象为具象,帮助学生理解知识;化知觉为体验,实现素养的提升.但同时,信息技术的使用要以教学目标的实现为本,以培养大概念为逻辑,辅助而非取代实验教学,更要坚守技术运用中的教师价值.

徐汛峰

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湖南省长沙市南雅望城学校(410203)

信息技术 生物学教学 虚拟实验

长沙市望城区教育科学规划课题(十四五)(2023)长沙市实验教学与教育装备管理应用研究微课题(2023)

WKD23080BSYGL23020

2024

中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063
ISSN：1673-6869
年,卷(期)：2024.34(2)