中小学实验与装备2024，Vol.34Issue(3) ：17-20.

"双减"背景下学生自助实验校本资源开发的策略与应用

魏欢欢 代旭利
中小学实验与装备2024，Vol.34Issue(3) ：17-20.
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  • 万方数据

"双减"背景下学生自助实验校本资源开发的策略与应用

魏欢欢 1代旭利2
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作者信息

  • 1. 湖北省咸宁市咸安区教学研究室(437000)
  • 2. 湖北省咸宁市咸安区大幕乡常收初级中学(437000)
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摘要

以"学生自助实验"为抓手,通过"科普实验进校园""自助实验进家庭""自制用具进课堂""趣味实验进社区""魔术实验进广场""实验竞赛进科协"等活动,打造集家庭微型实验室、学校自助实验室、科学魔法俱乐部、社会科技场馆四位一体的实践基地,开发中小学科学教育自助实验资源体系.

关键词

学生自助实验/校本课程研发/中小学科学教育

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基金项目

湖北省教育科学规划2022年度一般课题(2022JB435)

出版年

2024
中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063
ISSN：1673-6869
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