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中小学实验与装备
2024,
Vol.
34
Issue
(4) :
4-6.
"三新"背景下高中化学作业设计的新思考
梁爽
赵美玲
陈橙
付洪权
高和军
廖运文
中小学实验与装备
2024,
Vol.
34
Issue
(4) :
4-6.
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"三新"背景下高中化学作业设计的新思考
梁爽
1
赵美玲
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陈橙
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付洪权
1
高和军
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廖运文
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作者信息
1.
四川省南充市西华师范大学化学化工学院(637002)
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摘要
在新课程标准、新教材、新高考的"三新"背景下,优化高中化学作业设计,已成为当前化学教学中亟待解决的首要问题.作业是评估教学成效的重要指标,是检验学生学习成果的重要一环,也是化学学科核心素养培育的重要途径.化学作业设计的优劣和科学与否,直接影响到教学的质量与效果.立足"三新"背景,分析了传统化学作业的弊端,对比了化学作业变革的优势,明确了高中化学作业设计的原则与策略,提出了优化高中化学作业设计的策略.
关键词
高中化学
/
化学作业
/
化学学科核心素养
引用本文
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出版年
2024
中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处
中小学实验与装备
影响因子:
0.063
ISSN:
1673-6869
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