中小学实验与装备2024,Vol.34Issue(4) :4-6.

"三新"背景下高中化学作业设计的新思考

梁爽 赵美玲 陈橙 付洪权 高和军 廖运文
中小学实验与装备2024,Vol.34Issue(4) :4-6.

"三新"背景下高中化学作业设计的新思考

梁爽 1赵美玲 1陈橙 1付洪权 1高和军 1廖运文1
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  • 1. 四川省南充市西华师范大学化学化工学院(637002)
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摘要

在新课程标准、新教材、新高考的"三新"背景下,优化高中化学作业设计,已成为当前化学教学中亟待解决的首要问题.作业是评估教学成效的重要指标,是检验学生学习成果的重要一环,也是化学学科核心素养培育的重要途径.化学作业设计的优劣和科学与否,直接影响到教学的质量与效果.立足"三新"背景,分析了传统化学作业的弊端,对比了化学作业变革的优势,明确了高中化学作业设计的原则与策略,提出了优化高中化学作业设计的策略.

关键词

高中化学/化学作业/化学学科核心素养

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出版年

2024
中小学实验与装备
湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子:0.063
ISSN:1673-6869
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