摘要
本文探讨了化学教学中数字化实验和传统实验的创新融合.传统实验强调基本操作,而数字化实验则通过信息技术软件提供更具科学性、说服力、可视化的实验情景.两者融合可以弥补彼此的不足,传统实验补充了基本操作技能,数字化实验提供丰富的真实情境体验.通过文献综述和实证研究,发现融合教学更多从实验设计、实验表征等多个方面尝试全新的突破.它能促进学生更积极、更有创造性地参与实验、体会探索真理的乐趣.通过激发探究欲望,发散学科思维,激励他们发展高阶思维.两者融合能为化学实验教学带来新的活力,培养更具科学实践能力和创新思维的学生.
维普
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