"探究燃烧的条件"主题项目式教学研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：本文将项目分解为符合课程标准内容要求的关联性学习任务,让学生在完成任务的过程中利用学科知识解决实际问题,通过经历实验探究、模型初步建构与修正等实现知识的结构化和功能化,借助数字化技术实时、定量、直观可视的突出特点,将氧气及温度传感器应用在本节课实验教学中,探讨数字化实验在初中化学教学中的应用,优化初中化学课堂教学的策略,提升学生的化学学科核心素养.

作者：

段云丽、邱娟

展开 >

作者单位：

湖北省襄阳市第四中学义务教育部(441021)

湖北省襄阳市教育装备中心(441021)

关键词：

项目式学习初中化学燃烧的条件数字化技术

出版年：

2024

中小学实验与装备

湖北省教育技术装备处

中小学实验与装备

影响因子：0.063

ISSN：1673-6869

年,卷(期)：2024.34(4)