摘要
人与自然和谐共生是中国式现代化的本质要求,开展生态文明教育是实现人与自然和谐共生的重要途径.新时代以来,我国生态文明教育的社会地位显著提升、顶层设计求真务实、教育的主体合力日益增强,但也存在着教育对象亟待细分、教育内容浅层次、教育方式待创新、知与行尚有差距的问题.鉴于此,实现我国生态文明教育高质量发展应实施的策略为:因业制宜,量身定制教育方案,使施教内容有差别;媒介协同发力,扫除"碳盲",使教育走向深入;着眼共情,创作生态文化作品增强教育感染力;恪守诚信,通过签署章程性生态文明公约的道德规范力与约束力,让绿色低碳转型成为公众的内生动力.
基金项目
黑龙江省哲学社会科学规划项目(党的二十大精神专项)(23KSA019)
黑龙江省哲学社会科学规划项目(22KSB155)
中央高校基本科研业务费专项(党的二十大精神研究专项)(D类)(2572022DE23)
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