以胜任力为导向提高口腔专硕生黏膜病诊疗能力的教学设计

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中文摘要：目的分析以胜任力为导向的教学模式对提高口腔专硕生黏膜病诊疗能力的价值.方法选取 2020 年 9 月入学的口腔内科及口腔全科专业学位硕士研究生 20 名,纳入对照组;另选取 2021 年 9 月入学的医院口腔内科及口腔全科专业学位硕士研究生 20 名,纳入实验组;对照组接受传统教学法,实验组接受以胜任力为导向的新教学模式.教学结束后,比较两组理论及实践考试成绩、临床思辨能力、诊疗能力评分.并比较两组教学模式满意度.结果实验组理论、实践考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组临床思辨能力各方面评分、诊疗能力各方面评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,实验组学生的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论以胜任力为导向的教学模式可提高口腔专硕生黏膜病的考试成绩、诊疗能力、临床思辨能力及满意度.

作者：

林璐、宗娟娟、胡晓菁、李婷、张停停、李维芝、王海红

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作者单位：

南昌大学附属口腔医院黏膜牙周科,江西南昌 330006

关键词：

口腔专硕胜任力为导向黏膜病诊疗能力

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1001-8131.2024.06.032

哈尔滨医药

哈尔滨市医学会

哈尔滨医药

影响因子：0.697

ISSN：1001-8131

年,卷(期)：2024.44(6)