摘要
教师资格证考试改革在一定程度上拓宽了教师培养的途径,指明了师范教育改革和发展的新方向,对提高学校教育质量和加强教师职业专业化均具有重要的意义.在教育部教师资格考试改革的背景下,高校音乐教师教育专业机遇与挑战并存,高师院校现行的课程设置与教师资格认证标准存在着一定的差距,具体表现在学科专业课程设置缺乏融合性、教师教育课程的"师范性"特点不够突出、教育实践与教师教学技能训练环节需要增加等方面.高校音乐教师教育专业要加快改革的步伐,加大改革的力度,积极修订、完善高师音乐学专业人才培养方案,为中小学校输送优秀的音乐教育人才.
基金项目
安庆师范大学2018年度校级质量工程重点教学研究项目(2018aqnujyxm023)
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