黄冈师范学院学报2023，Vol.43Issue(6) ：6-11.DOI:10.3969/j.issn.2096-7020.2023.06.002

核心素养背景下初中数学跨学科学习探析

王桂华 王凤 王洋
黄冈师范学院学报2023，Vol.43Issue(6) ：6-11.DOI:10.3969/j.issn.2096-7020.2023.06.002
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核心素养背景下初中数学跨学科学习探析

王桂华 1王凤 1王洋1
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  • 1. 黄冈师范学院 数学与统计学院,湖北 黄冈 438000
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摘要

初中数学跨学科学习是为实现初中数学课程目标,运用以数学为主的多门学科知识或方法,解决现实世界中的实际问题,深化和拓展学生对数学学科知识与方法的理解和掌握的一种学习方式,应渗透在日常学习活动之中.文章在解读初中数学跨学科学习内涵的基础上,认为初中数学跨学科学习是科技发展的需要,是学生数学核心素养发展的重要载体,有助于学生理解数学本质,并从学习内容的设计、学习活动的组织、学习方式的选用以及学习评价的导向四个方面提出初中数学跨学科学习的策略.

关键词

跨学科学习/初中数学/策略探析/核心素养

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出版年

2023
黄冈师范学院学报
黄冈师范学院

黄冈师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.198
ISSN：1003-8078
被引量2
参考文献量8
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