黄冈职业技术学院学报2019，Vol.21Issue(6) ：59-63.

微课教学设计模型的构建与实践

司元雷 梁赛平 吴兆立 张勇昌 郝心耀
黄冈职业技术学院学报2019，Vol.21Issue(6) ：59-63.
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微课教学设计模型的构建与实践

司元雷 1梁赛平 2吴兆立 2张勇昌 2郝心耀3
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作者信息

  • 1. 江苏建筑职业技术学院 信电工程学院, 江苏 徐州 221116;中国矿业大学 资源与地球科学学院, 江苏 徐州 221116
  • 2. 江苏建筑职业技术学院 信电工程学院, 江苏 徐州 221116
  • 3. 徐州工程学院 信电工程学院, 江苏 徐州 221018
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摘要

针对电子信息类专业实践教学的特点和微课教学设计中存在的问题,构建了基于电子信息类专业实践教学的微课教学设计模型,详细阐述了各个环节的内容和要求,并选取高频电子技术课程中振幅调制典型实验进行了微课教学实践,细致分析了整个微课教学设计流程,验证了模型的有效性和可行性.结果表明:该教学设计模型优化了教学组织过程,促进了教师、学生、资源与学习环境之间的良性互动,可有效解决教学过程中存在的问题,提高实践教学质量.

关键词

微课/教学设计/模型/电子信息类专业/实践教学

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基金项目

江苏省教育信息化研究课题(20180113)

出版年

2019
黄冈职业技术学院学报
黄冈职业技术学院

黄冈职业技术学院学报

影响因子：0.314
ISSN：1672-1047
被引量2
参考文献量4
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