黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(2) ：31-34.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.02.08

"1+X"证书背景下课证融合教学改革研究与实践——以城市轨道交通客运组织课程为例

高熙贺
黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(2) ：31-34.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.02.08
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"1+X"证书背景下课证融合教学改革研究与实践——以城市轨道交通客运组织课程为例

高熙贺1
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  • 1. 杨凌职业技术学院,陕西 杨凌 712100
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摘要

开展课程教学模式改革研究是实施"1+X"证书制度的核心环节与关键所在.以城市轨道交通客运组织课程为例,通过分析课程现存问题,阐述课证融合教学改革的理念及路径,在分析城市轨道交通运营管理专业主要职业类别和专业岗位群基础上,提出重构课程标准,优化项目化课程教学内容,推进课堂教法革命,制定互融互通课证考核评价方案,打造专兼结合精锐课程教学团队,校企合作深化教材改革等建设路径,实现课证融合的实效性,有效提高了学生的岗位能力和职业素养,促进了新时代复合型技术技能人才培养质量的提升.

关键词

1+X/课证融合/教学改革/城市轨道交通客运组织

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH23Y2971)

出版年

2024
黄冈职业技术学院学报
黄冈职业技术学院

黄冈职业技术学院学报

影响因子：0.314
ISSN：1672-1047
参考文献量4
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