摘要
梳理分析高校学报编辑的发文数据,帮助编辑人员提升科研能力.以《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》影响力指数及影响因子排名前 100 种期刊的 74种高校学报为例,采用文献计量分析法,对其编辑人员在中国知网(CNKI)数据库发文的数量、篇幅、主题、稿件引文数进行可视化分析.筛选出 2202 篇文献,累计总发文量最高的为中山大学学报(社会科学版),在 12位核心作者中该编辑部科研领军编辑数量有 3位.研究领域编辑出版学是关注热点,各编辑部均发文量为 29篇;知网文献记录的前 18种学报平均引文数为 22.61,平均影响因子为 2.339,平均影响力指数CI值为 191.850.研究结果表明,影响编辑进行科研活动的主要因素为编辑学知识不足、难以抽出足够精力进行科研工作等.研究认为,树立编辑主动科研意识,发挥好"传帮带"效应,营造良好的科学研究氛围,完善"编研一体",对编辑成长会有较好的促进作用.
基金项目
湖北省期刊协会高职高专学报专委会"湖北技能型人才培养研究中心"项目(2021ZB002)
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