黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(5) ：13-16.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.05.04

产教融合共同体的内涵特征、现实困境与推进策略

胡亚学 刘春霞
黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(5) ：13-16.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.05.04
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产教融合共同体的内涵特征、现实困境与推进策略

胡亚学 1刘春霞1
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  • 1. 黄冈职业技术学院,湖北 黄冈 438002
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摘要

产教融合共同体是指职业教育的相关方发挥自身优势,以促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合为工作目标而联合成立的合作组织.其建设是当前职业教育的政策热点、工作重点、推进难点.现有共同体可分为项目式、联盟式和生态圈式三种形态,普遍存在冷热不均、虚胖不实、讳疾忌医等问题.应加强计划性,控制增量,优化存量,调节热度;优化内部治理,实现五位一体,去虚向实;强化提级考核,以考促建.

关键词

产教融合共同体/内涵特征/困境与策略

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出版年

2024
黄冈职业技术学院学报
黄冈职业技术学院

黄冈职业技术学院学报

影响因子：0.314
ISSN：1672-1047
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