黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(5) ：22-26.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.05.06

职业教育校企共同体的建设质量评价体系研究

周常青 万德年
黄冈职业技术学院学报2024，Vol.26Issue(5) ：22-26.DOI:10.3969/j.issn.1672-1047.2024.05.06
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职业教育校企共同体的建设质量评价体系研究

周常青 1万德年1
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  • 1. 黄冈职业技术学院,湖北 黄冈 438002
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摘要

随着现代职业教育体系改革的不断深入,产教融合、校企合作已成为提升职业教育质量的关键途径.本文从职业教育的政策导向、产教融合的利益诉求、人才培养的客观需求等角度分析共同体质量评价的构建动因,探讨现实存在的困境,论述共同体建设的度量价值、激励价值、指导价值,明确利益均衡、建设指导、动态发展、操作诊断的质量评价原则,从资源条件支撑度、服务需求适配度、人才培养合作度、绩效产出贡献度四个维度设计共同体质量评价体系的评价指标和评价方法,为职业教育产教融合校企共同体的健康发展提供了指南.

关键词

高职院校/校企共同体/评价体系/产教融合

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出版年

2024
黄冈职业技术学院学报
黄冈职业技术学院

黄冈职业技术学院学报

影响因子：0.314
ISSN：1672-1047
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