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现代性语境下马克思主义信仰教育体系的建构

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马克思的现代性批判和提出的“人的自由而全面发展”的价值目标,为我们超越现代性的困境重塑大学生信仰指明了方向.以校内为主体,结合校外各因素,依据社会的现代性、学生心理和行为特点,从尊重人性的角度出发,对马克思主义信仰教育的价值、环境、内容、方法和话语等方面进行全面、系统的审视,以求使影响马克思主义信仰教育的各种因素之间最终形成合力,为进一步完善马克思主义信仰教育提供体系支撑.
Construction of Marxist Faith Education System under the Context of Modernity

闫飞、倪春虎、刘清华

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常熟理工学院党委院长办公室,江苏常熟215500

常熟理工学院艺术与服装工程学院,江苏常熟215500

现代性 大学生 马克思主义 信仰教育

教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)

15JDSZ3025

2016

10.3969/j.issn.2095-333X.2016.08.034

淮海工学院学报(人文社会科学)
淮海工学院

淮海工学院学报(人文社会科学)

ISSN：2095-333X
年,卷(期)：2016.14(8)
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