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“校本化”需求导向下的易班建设管理模式探究

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随着网络新媒体技术的迅速发展,网络思想政治教育被越来越多的高校所重视.如何利用新媒体技术构筑大学生网络家园成为当下研究的热点.易班作为加强大学生网络思想政治教育的新尝试和新途径应运而生.易班“校本化”建设具有深远的意义和丰富的内涵,同时也面临着资源整合、管理机制、用户黏性等方面的困难.深化“易班+”内涵建设,构建校本推广模式,强化内容建设等手段,为易班“校本化”建设管理模式的建立提供了借鉴.
Study on the Management Mode of Yiban under the "School-based" Demand Orientation

叶雄坤

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福建农林大学党委学工部,福建福州 350002

易班 “校本化” 管理模式 网络思想政治教育

福建省中青年教师教育科研项目网络文化建设与管理研究专项课题

JAS141059

2016

淮海工学院学报(人文社会科学)
淮海工学院

淮海工学院学报(人文社会科学)

ISSN:2095-333X
年,卷(期):2016.14(8)
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