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小学语文课堂渗透心理健康教育的探索
小学语文课堂渗透心理健康教育的探索
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中文摘要：
小学生的心理健康关乎其一生发展.近些年来,一些校园欺凌、伤人、杀人等事件偶有发生,其原因是多方面的,但最根本的原因在于学生自身的心理不健康.作为学校教育重要渠道的学科课堂教学,无疑是对学生进行心理健康教育的重要途径.文章通过对当前小学生中存在的一些心理问题进行分析,指出在语文学科渗透心理健康教育的优势,并将心理健康教育融入语文教学过程中,从而提高小学心理健康教育工作的实效性.
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作者：
麻爱彦
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作者单位：
黑龙江省黑河市孙吴县第三小学
关键词：
心理问题
语文教学
心理健康教育
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(1)
参考文献量
2
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