黑河教育2022，Issue(1) ：16-17.

深化STEAM课程建设促进学校内涵发展

张晓芳
黑河教育2022，Issue(1) ：16-17.
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深化STEAM课程建设促进学校内涵发展

张晓芳1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河市黑河小学
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摘要

STEAM代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)和艺术(Arts),能够培养学生的综合素养,跨学科应用与整合,提高学生解决生活真实问题的能力.这种课程落实以生为本的理念,尊重学生的生命成长规律,适合我国《3～6岁儿童学习与发展指南》精神,符合儿童发展的特点.STEAM课程的核心思路就是:发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、工程和数学等知识解决问题→运用理性方法验证解决效果.

关键词

STEAM课程/课程基础/课程开展

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
被引量1
参考文献量2
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