深化STEAM课程建设促进学校内涵发展

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中文摘要：STEAM代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)和艺术(Arts),能够培养学生的综合素养,跨学科应用与整合,提高学生解决生活真实问题的能力.这种课程落实以生为本的理念,尊重学生的生命成长规律,适合我国《3～6岁儿童学习与发展指南》精神,符合儿童发展的特点.STEAM课程的核心思路就是:发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、工程和数学等知识解决问题→运用理性方法验证解决效果.

作者：

张晓芳

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作者单位：

黑龙江省黑河市黑河小学

关键词：

STEAM课程课程基础课程开展

出版年：

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

年,卷(期)：2022.(1)

被引量1
参考文献量2