国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
隐性分层教学在高中英语阅读课堂的应用
隐性分层教学在高中英语阅读课堂的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
阅读是高中英语教学的重要组成部分,在提升学生综合素质方面发挥着不可小觑的作用.但传统阅读教学以灌输式为主,未充分考虑学生的个体差异,隐性分层教学就在此背景下应运而生.实施隐性分层教学最为基础的工作之一就是对教学目标划分层次,这关系到教学活动是否能顺利开展.该教学模式兼顾学生的心理因素,注重结合不同学生的实际情况开展教学活动,以此调动学生参与阅读学习的积极性和主动性,提高学生学习英语的自信心,从而提升英语阅读教学质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
翁丽锋
展开 >
作者单位:
福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区教师进修学校
关键词:
高中英语
阅读教学
隐性分层
应用策略
出版年:
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子:
0.047
ISSN:
1002-1647
年,卷(期):
2022.
(1)
被引量
1
参考文献量
1