国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
黑河教育
2022,
Issue
(1) :
34-35.
借助思维导图助力英语写作
邱群英
黑河教育
2022,
Issue
(1) :
34-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
借助思维导图助力英语写作
邱群英
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省莆田第十中学
折叠
摘要
思维导图是一种以图片和表格形式阐述知识的思维工具,有着显著的直观化、可视化以及图文结合等特征.该思维工具运用逻辑线条逐层联结与文本中心有从属关系的主题,启发大脑思维和智慧.写作作为英语教学的重要组成部分,大部分学生表示英语写作有一定难度,普遍存在结构混乱、层次不分、句式单一、语句不通以及篇章段落分布杂乱等情况,究其原因多和学生缺少缜密逻辑思维有关.在写作教学中运用思维导图能较好地帮助学生建立思维体系,深化词汇、语法和句式理解与应用,提高写作水平.
关键词
高中英语
/
写作教学
/
思维导图
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子:
0.047
ISSN:
1002-1647
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果