黑河教育2022,Issue(1) :58-59.

浅析小学英语作业优化设计的策略

赵丹丹
黑河教育2022,Issue(1) :58-59.

浅析小学英语作业优化设计的策略

赵丹丹1
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  • 1. 黑龙江省黑河市黑河小学
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摘要

作业的布置是各个学科课堂教学的延伸,学生通过完成作业对所学知识进行巩固和拓展.能够独立自主且高效完成作业,是学生自学能力及综合学科素养的体现,同时,也是教师各个教学环节的整体反馈.在教学过程中设计合理有效的、有层次性的作业,让学生在每节课后都能"学有所成,学有所获",不但能够激发学生的积极参与广度,而且可以提高学生课堂学习的效率,优化课堂教学效果,创设高效的学习氛围,激发学生英语学习兴趣,从而整体提升学生英语学习的综合能力.

关键词

英语作业/两极分化/作业形式/积极性

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子:0.047
ISSN:1002-1647
被引量1
参考文献量1
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