本色,让小学语文阅读教学焕彩

陈丽霞¹

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作者信息

1. 福建省莆田市仙游县榜头莲墘小学
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摘要

阅读是语文的根,是加深学生文化底蕴、提高语文核心素养的关键.统编版小学语文阅读教学活动要围绕人文主题,把握语文要素,从教给学生预习方法入手、重视培养学生收集信息处理信息的能力,引导学生主动学习.语文阅读课堂在认字、识字,扫清阅读障碍的环节,需挖掘字理;在走进文本环节,应以指导朗读为要,增强阅读语感;在突破教学重难点环节,以想象为翼,营造良好阅读情境;最后结合文本进行有目的的推荐阅读,以实践为帆,让学生体会阅读乐趣.

关键词

语文要素/阅读教学/本色/有效

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出版年

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

参考文献量3

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