黑河教育2022，Issue(1) ：81-82.

低年级智力障碍学生水粉画教学模式探究

孔岩
黑河教育2022，Issue(1) ：81-82.
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低年级智力障碍学生水粉画教学模式探究

孔岩1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河市特殊教育学校
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摘要

水粉画是使用水调和粉质颜料的一种画,颜色的饱和度很高,可以增强学生对于色彩的敏感度,帮助学生体验美、表现美,培养他们的审美情趣,提高审美能力.在绘画与手工教学中,针对低年级智力障碍学生的特点,运用"三段五步"教学模式,可以提高学生对水粉画学习的兴趣,逐步培养学生的观察力、想象力和创造力.

关键词

水粉画/智力障碍儿童/教学模式

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基金项目

黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项重点课题(JYB1320391)

出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量1
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