黑河教育2022，Issue(2) ：50-51.

巧用微课激活课堂,完善小学语文分层教学

盖楚楚
黑河教育2022，Issue(2) ：50-51.
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巧用微课激活课堂,完善小学语文分层教学

盖楚楚1
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  • 1. 江苏省徐州市徐庄实验小学
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摘要

随着新课改的不断推进,小学语文教学愈发重视学生的全面发展.信息技术的发展给教学带来了更多组织形式和技术支撑,而微课凭借其直观性强、简短精悍、目标性强等特点深受一线师生喜爱.巧妙地运用微课激活小学语文课堂,教师在教学准备阶段要注重对学生预习和教学目标确立进行分层,通过及时的课程反馈来落实分层训练,基于学生需求适当进行拓展,才能最大化地激发出学生的教学参与性,将小学语文分层教学真正落到实处.

关键词

小学语文/分层教学/微课技术

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
被引量3
参考文献量4
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