浅析如何在小学科学探究中培养学生的质疑习惯

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中文摘要：新课改强调,教师在对学生进行学科教学时,不仅要教理论知识,而且应注重培养学生的学科素养,增强学生的学习能力.因此,教师在开展小学科学教学时,应在教学生相关科学知识的同时培养学生的科学探究精神,而且还要结合具体的教学内容及实际学情,为学生设置相应的科学探究教学环节,借此锻炼学生的科学探究思维,并且还要培养学生的质疑精神,提高学生的质疑意识,使其能够在学习生活中形成质疑习惯,进而促进学生的学习发展.

作者：

陈明杰

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作者单位：

福建省莆田市仙游县蜚山第一小学

关键词：

小学科学质疑精神质疑意识质疑习惯

出版年：

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

年,卷(期)：2022.(2)

被引量1
参考文献量2