国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
黑河教育
2022,
Issue
(2) :
58-59.
浅析如何在小学科学探究中培养学生的质疑习惯
陈明杰
黑河教育
2022,
Issue
(2) :
58-59.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
浅析如何在小学科学探究中培养学生的质疑习惯
陈明杰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省莆田市仙游县蜚山第一小学
折叠
摘要
新课改强调,教师在对学生进行学科教学时,不仅要教理论知识,而且应注重培养学生的学科素养,增强学生的学习能力.因此,教师在开展小学科学教学时,应在教学生相关科学知识的同时培养学生的科学探究精神,而且还要结合具体的教学内容及实际学情,为学生设置相应的科学探究教学环节,借此锻炼学生的科学探究思维,并且还要培养学生的质疑精神,提高学生的质疑意识,使其能够在学习生活中形成质疑习惯,进而促进学生的学习发展.
关键词
小学科学
/
质疑精神
/
质疑意识
/
质疑习惯
引用本文
复制引用
出版年
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子:
0.047
ISSN:
1002-1647
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果