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以师生共读共写优化农村初中语文教学的策略
以师生共读共写优化农村初中语文教学的策略
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中文摘要：
朱永新教授曾经说过:"如果没有教师自身的榜样激励,很难让孩子真正热爱读书、热爱写作."这句话充分显示了教师在学生学习过程中的引导力量和榜样作用,由此可见,师生共读共写是一个心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台,是一笔人生的精神财富.文章立足于农村初中语文课堂,针对以师生共读共写优化语文教学的策略展开研究与探索.
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作者：
张艳红
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作者单位：
江苏省新沂市第五中学
关键词：
师生共读共写
农村初中语文
教学策略
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
3
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