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利用道德与法治课堂培养小学生优秀思想品质

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小学生正处在思想发展的关键时期,培养他们优秀的思想品质至关重要.在小学道德与法治教学中,教师不能忽视立德树人的思想,更不能忽视学生的主体性,要充分利用课堂教学为学生的品质发展助力,使学生能够更积极主动地探寻生活的真谛,形成良好的思想道德品质.教师可以从课堂导入、生活化学习、实践活动、讨论交流等方面开展教学活动,培养学生优秀的思想品质,提高课堂教学的有效性.

胡丽钦

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福建省莆田市仙游县城东中心小学

道德与法治 思想品质 学生主体

2022

黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子:0.047
ISSN:1002-1647
年,卷(期):2022.(3)
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