黑河教育2022，Issue(4) ：4-5.

关于义务教育阶段学困生转化教育的思考

丁兆敏
黑河教育2022，Issue(4) ：4-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于义务教育阶段学困生转化教育的思考

丁兆敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河市学生资助服务中心
  • 折叠

摘要

义务教育阶段的学生正处于人生身心发展最迅速的阶段,是他们的人生观、价值观和世界观形成的关键期,具有极强的可塑性.引导学生树立正确的价值取向,锻造学生的优秀品质,培养良好的行为习惯,养成健康的心理素质,使其在身心健康成长的基础上得到全面发展,是教育工作者和家长共同追求的目标.做为教育工作者,我们要关注每一个学生,不舍弃任何一个孩子,帮助他们扫清学习道路上的障碍,发挥他们的学习潜能,获得最大的进步.

关键词

义务教育/学困生/转化

引用本文复制引用

出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量1
段落导航相关论文