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初中语文群文细读的逻辑与指导探究
初中语文群文细读的逻辑与指导探究
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中文摘要：
群文阅读活动的开展增加了学生的阅读量,使学生了解到更多和语言文化有关的内容,提升了学生的阅读理解能力.在课堂活动中,加强对学生阅读过程的引导,使学生发现群文阅读中的逻辑关系,并通过教师的指导掌握语文阅读方法,以此提升阅读学习能力.为使学生更顺利地开展阅读活动,就群文细读教学选材、教学活动开展方式、教学反思等内容进行分析,希望学生在学习中可以掌握更多知识,提升自身综合素质,适应时代发展.
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作者：
黄凤兰
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作者单位：
福建省莆田市涵江区莆田华侨中学
关键词：
初中
语文
群文
细读
逻辑
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
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