黑河教育2022，Issue(4) ：20-21.

关于语境理论下高中英语词汇教学的实践

邹淑娟
黑河教育2022，Issue(4) ：20-21.
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关于语境理论下高中英语词汇教学的实践

邹淑娟1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市第十中学
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摘要

英语课程标准明确指出,词汇在整个英语教学体系中发挥着不可小觑的作用,学生不仅要掌握教材词汇,还需掌握课外材料高频率出现的英语词汇,只有具备扎实的词汇体系才能高效开展阅读和写作等各项学习.基于语境理论下的词汇教学,能让学生在具体情境中了解词汇含义和运用范围,改变以往死记硬背的现状,提高学生理解和记忆词汇效率,实现预期课程目标,促使学生高效理解和掌握英语词汇含义.

关键词

高中英语/词汇教学/语境理论/策略

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
被引量1
参考文献量3
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