黑河教育2022，Issue(4) ：44-45.

语言鉴赏视角的多点筛选

梅静
黑河教育2022，Issue(4) ：44-45.
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语言鉴赏视角的多点筛选

梅静1
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作者信息

  • 1. 福建省浦城县新华小学
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摘要

语言鉴赏有多种视角可供选择,教师要针对学生的学习实际需要作出相应的设计和引导,为学生提供更多的鉴赏选择,以此激发学生参与语言鉴赏学习的主动性.本文从典型词语运用、修辞方法解析、特殊句式感知、主旨情感解读等角度展开讨论,在给学生多样鉴赏学习选择的基础上,促使学生积极参与,在阅读过程中形成鉴赏认知,提升阅读能力,促进全面发展.

关键词

语言鉴赏/视角/阅读能力

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量2
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