黑河教育2022，Issue(4) ：59-60.

思辨能力,道德与法治课堂教学的核心

刘奎
黑河教育2022，Issue(4) ：59-60.
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思辨能力,道德与法治课堂教学的核心

刘奎1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市王桥小学
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摘要

众所周知,小学阶段是一个人辨别是非的关键时期,道德与法治教育对儿童道德品质的形成与思想水准的提升等具有不可替代的作用.要了解事物的"真善美、假恶丑,"就必须能够正确地分辨事物,才能形成正确的价值观.基于此,开展道德与法治教学能让学生在头脑中建立正确的道德观念,逐步形成良好的思想品质.文章围绕如何培养学生的思辨能力展开论述,旨在提高课堂教学效果,从而达到促进学生全面发展的目的.

关键词

道德与法治/思辨能力/探究/实践/教学

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量2
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