黑河教育2022,Issue(4) :71-72.

美术作业"作品化"的尝试与探索

吴玉环
黑河教育2022,Issue(4) :71-72.

美术作业"作品化"的尝试与探索

吴玉环1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河市第二小学
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摘要

小学美术作业是学生将所学的美术知识与自己的所思所想、感受、体验相结合的体现,是他们思想感情和对世界认知的具体表现.在美术教学中,教师要培养学生的各种美术能力,鼓励他们关注生活、思考生活、表现生活、创造生活;学会用眼睛去观察,用心灵去感受,用双手去创造.让他们的美术作业成为一幅幅充满童心浪漫的美术作品.为了使美术作业"作品化",作为美术教师,首先要在思想上渗透学习美术的重要性;其次,在课堂上应通过不同的教学手段和方法让美术作业尽量"作品化",提升美术作业的价值,锻炼学生的创造力.通过作业的"作品化",让学生感受成功的喜悦,点亮学生心中那盏艺术之灯,做到心明眼亮,创意无限.

关键词

美术作业/思想感情/认知/创造力

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子:0.047
ISSN:1002-1647
参考文献量1
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