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摆脱名著阅读教学困境的策略
摆脱名著阅读教学困境的策略
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中文摘要：
书籍是人类进步的阶梯,语文教师引领学生步入这一阶梯的重要方法就是指导学生阅读.通过阅读名著,学生可以跨越时空纵横古今,感悟人间冷暖.名著阅读教学策略得当,有利于提高学生的语文素养,让学生在阅读中汲取力量.但当前的名著阅读教学仍面临一些困难,需要语文教师深入探究摆脱困境的教学策略.
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作者：
孙红霞
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作者单位：
黑龙江省黑河市逊克县民族中学校
关键词：
初中语文
名著阅读
教学策略
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
3
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