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核心素养视角下小学项目化学习的探究
核心素养视角下小学项目化学习的探究
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中文摘要：
在核心素养视角下,小学阶段的项目化学习逐渐受到重视,它的优势也在不断显现.据此,小学教师要明确项目化学习的原则,从选题、指导、展示等环节优化学习效果,最终使项目化学习与学生的核心素养发展紧密联系.正因为项目化学习具有重要的教学意义,且与小学生的身心发展相适应,所以可以借助项目化学习培养学生的核心素养,深化新课程改革.
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作者：
郑伟
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作者单位：
福建师范大学附属小学
关键词：
核心素养
项目化学习
课程改革
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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