黑河教育2022，Issue(6) ：18-19.

基于核心素养的初中化学课堂有效性提问策略

李红亮
黑河教育2022，Issue(6) ：18-19.
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基于核心素养的初中化学课堂有效性提问策略

李红亮1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县第三中学
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摘要

在初中化学课堂教学中,有效性提问能使学生更好地集中注意力,认真学习和思考.本文就当前初中化学课堂中的有效性提问展开论述,就可能存在的问题进行深入讨论,提出相关措施手段,进而不断强化有效性提问在初中化学课堂教学中的作用,不断提高学生的综合素质.

关键词

核心素养/有效性提问/问题及措施

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(十三五)(2020)(GS[2020]GHB2885)

出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量1
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